DISCIPLINAS - CURRICULA DOS CURSOS DE LICENCIATURA DA FA/UTL
Licenciatura: Design, Design de Moda
Ano lectivo: 2007/08
Disciplina: Elementos de Computação
Ano curricular: 1º
Regime: Semestral
Carga horária: 4h T/P/sem
Professor/Coordenador: Francisco Santos Agostinho
Professor: Francisco Santos Agostinho
Docentes: Luís Romão, Carlos Figueiredo, Pedro Januário
Departamento/Secção: Arquitectura / Desenho, Geometria , CAD
Objectivos
Reconhecimento do computador como instrumento, produzindo a familiarização com os seus processos.
Organização da informação no espaço físico e lógico do computador, e de uma rede de computadores.
O uso do computador no universo das aplicações de desenho, tratamento de imagem e publicação.
Metodologia
Apresentação das técnicas e execução de exercícios, alternando aulas teóricas e aulas práticas.
Os exercícios progridem no grau de dificuldade no sentido de obrigarem à concatenação de um maior número de técnicas.
Estima-se um período de estudo e aplicação para alem da duração das aulas que não deve ultrapassar as duas horas semanais.
Conteúdo programático
1. introdução à Internet
2. desenho por pixel: Photoshop - criação, edição, captura e exportação de imagens
3. desenho por aplicações vectoriais: introdução ao autocad, desenho de figuras planas simples, desenho de figuras planas compostas visualização, organização do desenho, texto e cotas, exportação do desenho
4. scripts, menus e autolisp: utilização do SGtools, desenho de figuras tridimensionais, introdução ao photomodeler, construção e exportação de geometrias
Bibliografia
help das seguintes aplicações:
Photoshop da Adobe, AutoCAD da Autodesk, Sgtools, e Photomodeler da Eos Systems, Inc.
Coelho, Pedro – Html e Xhtml Curso Completo; FCA Editores
Santos, João – Autocad 2004 Avançado Curso Completo; FCA Editores
Mitchell, William J. 1992. The Reconfigured Eye. The MIT Press. Cambridge, MA, USA
Avaliação
Avaliação Contínua + Avaliação Periódica + Avaliação Final
Exercícios práticos de curta duração: três exercícios por semestre sujeitos a avaliação.