Continuação do exercício dos solidos sólidos.
Criamos um tetraedro, octaedro, dodecaedro e um icosaedro.
Usamos figuras auxiliares como o círculo para representar o rebatimento/rotação e linhas como charneira.
Início de um novo exercício de cónicas cónica.
Criação de dois cones e uma secção horizontal.