2017/2018
Aula 8
Inciámos esta aula com um retorno e uma correção referente á aula anterior, acerca da inserção de elementos nos nossos desenhos, no caso uma peça sanitária.
Esta aula destinou-se ao estudo de macros, e da forma como podemos criar um elemento que nos facilite o trabalho em AutoCad. Para isso começámos por retirar da página online do professor um exemplo, copiando-o e colando-o de seguida no Notepad ++.
De seguida, e após termos guardado o exemplo como um ficheiro lsp e com o nome "T0", foi possíssel inseri-lo no Autocad e de cada vez que escrevessemos nos comandos "T0" obtinhamos o desenho da macro, que neste caso era uma habitação de tipologia T0.
Apartir deste exemplo, fomos também capazes de explorar o comando shademode, que nos disponibliza diferentes formas de visualização do desenho, entre elas o 3D.
Com um outro exemplo de macro, embora dentro do mesmo género, descobrimos como redimensionar o desenho em causa em relação ao eixo xy, explorando ainda outro tipo de visualização disponível no shademode.
Nesta fase da aula, foi nos proposto que criássemos, em conjunto com o professor, uma nova macro, tão simples como um símbolo de orientação do Norte constituído apenas por uma circunferência e um triângulo. Desta forma, no Notepad++ começámos a escrever o texto da nossa macro, analisando passo a passo o seu significado. Posteriormente experimentámo-la no AutoCad e, após alguns acertos, o resultado foi o pretendido.
O professor explicou-nos, ainda, que é possível e devemos colocar no texto algumas orientações e passo a passo descrever a nossa macro para tornar mais fácil o seu entendimento.
Mais adiante, recorremos a mais um exemplo disponibilizado pelo professor, este mais semelhante com a macro em que estivemos a trabalhar. Com mais este exemplo conhecemos novos conceitos, e compreendemos que com a mesma função podemos criar duas macros completamente distintas.
Já no fim da aula, iniciámos o trabalho de uma macro que consistia numa folha A3 na horizontal e com uma margem de 2 mm. Trabalho para ser concluído na próxima aula.
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